摘要：1980年10月,美國國家科學基金會(The National Science Founda-tion)和聯邦政府教育部(The Department of Education)向當時在任的總統卡特提交了一份報告:“八十年代及以后的科學和工程技術教育”。這份報告是應卡特總統的要求,為考慮美國長遠發展需要而進行研究的。報告的第一部份,從“全體美國人的科學技術教育”和“工程師、科學家和技術人員的專業教育”兩個方面進行了論述;第二部份就科技人員的供求,正規大學和學院的科學及工程教育,中等教育以后的各種形式的科學技術教育和繼續教育,以及中等學校的科學和數學教育等幾個專題進行了分析。在報告的附錄里列出了一些材料和論據,包括令人感興趣的各國科學、工程技術教育的比較等。從報告中可以看出撰稿人對于面臨各種挑戰的美國科學和工程技術教育深為不安,以及他們為解決問題而提出的出路的看法。在報告的正文之前,還附有一封總統科學技術顧問給卡特的信(本刊從略),信中認為從各方面加強科學和工程技術教育是“保持美國領先地位之關鍵”,這大概可以反映出報告的主題思想。這份報告發表之后,曾在美國國內外引起了注意。我刊從本期起將陸續摘登,以供大家研究和分析。
